Forschungsverbünde effektiv gestalten und strategisch nutzen

Wissenschaftliche Kooperationen zu gestalten ist anspruchsvoll, besonders in interdisziplinären Forschungsverbünden, die mehrere Einzelprojekte vereinen. Die Anforderungen an die Gestaltung und Koordination solcher Verbünde sind hoch. Im deutschsprachigen Raum gibt es verschiedenste Instrumente für die Förderung von Verbundprojekten. Gemeinsame Anträge für Drittmittel von Verbundprojekten sind aber oftmals an aufwendige Abstimmungen geknüpft und erfordern eine gute Koordination und Kommunikation der Akteure untereinander.

Der eintägige Workshop richtet sich an erfahrene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, die sich über Forschungsfördermöglichkeiten von Verbundprojekten informieren möchten und eine Strategie für die erfolgreiche Initiierung, Implementierung und Durchführung von derartigen Projekten erarbeiten möchten. Zusätzlich zum Überblick über Förderinstrumente und ihre jeweiligen Anforderungen werden Themen wie Koordination von Forschung und Forschenden, Reflexion der eigenen Rolle im Verbund, Steuerung und Kommunikation im Verbund und Teamentwicklung angesprochen. Eine Einführung in die administrative Verwaltung / Projektmanagement von Verbundprojekten ist nicht Gegenstand des Workshops.

Der Workshop wird auf deutsch angeboten.

Zielgruppe: erfahrene Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler
Dauer: 1 Tag
Sprache. Deutsch

Trainer: Prof. Dr. Annette Kolb

Projektmanagement in der Wissenschaft

Sie stehen am Anfang Ihrer wissenschaftlichen Laufbahn und sollen das erste Mal ein Forschungsprojekt eigenständig planen? Vielleicht kommen Ihnen Fragen in den Kopf, wie:

• Wie finde ich das richtige Thema?
• Wie bearbeite ich das Thema möglichst effizient?
• Wieviel Selbständigkeit wird von mir erwartet?
• Wieviel Innovation brauche ich, um das Thema konkurrenzfähig zu bearbeiten?
• Wieviel Risiko ist erlaubt?
• Wie strukturiere ich meinen Arbeitsalltag?
• Wann kann ich sagen, mein Projektziel ist erreicht?
• Welche Regeln muss ich bei der Bearbeitung und Dokumentation meines Projektes beachten?

Ein fundiertes Projektmanagement kann helfen, diese Unsicherheiten zu beseitigen, um zu einer kompetenten Projektarbeit zu führen. In diesem Workshop werden Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens und des Projektmanagements vermittelt. Er bietet Methoden für die Initiierung, Planung und Strukturierung einer Projektarbeit an. Die Teilnehmer.innen haben die Gelegenheit, ihren individuellen Projektplan zu erstellen und können (auf Wunsch) in einem Follow-Up Seminar bei der Erstellung eines Projekt-Exposés begleitet werden.

Der Workshop kann auf deutsch oder englisch angeboten werden.

Zielgruppe: Nachwuchswissenschaftler.innen
Dauer: 1 Tag
Sprache. Deutsch oder Englisch

Trainer: Prof. Dr. Annette Kolb

Strategische Drittmittelakquise

Möchten Sie Ihr wissenschaftliches Profil schärfen und stärken, um sich für eine wissenschaftliche Laufbahn an einer Hochschule oder an einem außeruniversitären Forschungsinstitut bestmöglich zu positionieren? Dann schult Sie dieser Workshop in einem wichtigen Bereich – der Drittmittelakquise. Der Erfolg beim Einwerben von Drittmitteln gilt in der heutigen Wissensschaftskultur als eines der wichtigsten Leistungskriterien. Die Summe der eingeworbenen Drittmittel und die Institutionen, bei denen sie eingeworben werden, gelten als Gradmesser der Qualität eines/r Wissenschaftlers/in. Zudem lässt sich gerade in experimentell ausgerichteten Forschungsdisziplinen eine innovative Forschung auf hohem Niveau nur mit Hilfe von Drittmitteln finanzieren. Somit kommt der strategischen Drittmittelakquise bereits zu einem frühen Zeitpunkt einer wissenschaftlichen Karriere eine große Bedeutung zu.

Der Workshop richtet sich an Nachwuchswissenschaftler.innen, die eine eigenständige wissenschaftliche Karriere anstreben. In dem eintägigen Workshop werden verschiedene Wege der Drittmittelakquise vorgestellt und die strategische Nutzung von Forschungsförderung erarbeitet. Die Teilnehmer.innen lernen verschiedene Förderinstrumente kennen und erhalten Einblick in die Qualitätskriterien für einen Forschungsantrag. Zudem werden erste Exposés für einen eigenen Drittmittelantrag erarbeitet und diskutiert.

Als zusätzliches Angebot kann strategisches Feedback zu eigenständig formulierten Drittmittelanträgen zu einem späteren Zeitpunkt durch die Referentin gegeben werden.

Der Workshop kann auf deutsch oder englisch angeboten werden.

Zielgruppe: Nachwuchswissenschaftler.innen
Dauer: 1 Tag
Sprache. Deutsch oder Englisch

Trainer: Prof. Dr. Annette Kolb

Publikationsstrategien in den Natur- und Lebenswissenschaften

„Publish or perish“ – dieser Leitsatz hat heute mehr denn je Gültigkeit in der Wissenschaft. Dabei sind die Motivationen, zu publizieren, bei Wissenschaftler.innen sehr vielfältig und reichen vom Nachweis und der Verbreitung der Forschungsergebnisse, über die Stärkung der eigenen Reputation, bis hin zur Existenzsicherung im Rahmen einer wissenschaftlichen Karriere. An der Sichtbarkeit wissenschaftlicher Ergebnisse wird gemeinhin die Qualität der Forschung gemessen.

Dabei spielt die Qualität aber vor allem auch die Quantität von Publikationen eine herausragende Rolle und bibliometrische Faktoren gewinnen immer mehr an Bedeutung für die Messung wissenschaftlicher Leistung. Gleichzeitig sind die Möglichkeiten von Publikationsplattformen mindestens so vielfältig, wie die Wissenschaftler.innen, die sie nutzen wollen. Somit ist es für Nachwuchswissenschaftler.innen wichtig, schon frühzeitig die Präsentation ihrer wissenschaftlichen Ergebnisse zu lernen, die Möglichkeiten zu publizieren zu kennen und Publikationsstrategien zu entwickeln.

Der Workshop richtet sich an Nachwuchswissenschaftler.innen, die bereits eigene Forschungsergebnisse erarbeitet haben und diese im Sinne einer strategischen Karriereplanung publizieren wollen. Die Teilnehmer.innen lernen verschiedene Formen der wissenschaftlichen Publikation kennen, erhalten Einblick in die Struktur und die Qualitätskriterien einer Publikation und diskutieren strategische Konzepte für die Präsentation wissenschaftlicher Ergebnisse. Ein „Publikationsfahrplan“ wird vor dem Hintergrund der eigenen wissenschaftlichen Karriere erarbeitet.

Der Workshop kann auf deutsch oder englisch angeboten werden.

Zielgruppe: Nachwuchswissenschaftler.innen
Dauer: 1 Tag
Sprache. Deutsch oder Englisch

Trainer: Prof. Dr. Annette Kolb

Strategische Karriereplanung in der WIssenschaft

Eine akademische Karriere ist heutzutage durch zunehmende Komplexität, schnellen Wandel und einen intensiven Wettbewerb gekennzeichnet. Nachwuchswissenschaftler*innen sind verstärkt mit erhöhten Anforderungen an Qualitätssteigerung und Exzellenz im wissenschaftlichen Alltag konfrontiert. Eine strategische Karriereplanung und individuelle Lösungen können helfen, diesen Erwartungen gerecht zu werden und erfolgreich zu sein.

Vielleicht haben Sie sich auch schon einmal Fragen gestellt, wie z. B. was bedeutet eine akademische Karriere? Was brauche ich dafür? Welche Möglichkeiten habe ich für eine erfolgreiche akademische Karriere?

In diesem eintägigen Workshop werden Sie sich ihrer aktuellen Situation bewusst und erkennen kurz- und mittelfristige Ziele für Ihre weitere Karriere. Sie loten aus, ob und wenn ja wo Sie sich im akademischen System verorten wollen.  Sie reflektieren den Fortgang Ihrer weiteren Karriere für die Planung der nächsten Schritte.

Der Workshop kann auf deutsch oder auf englisch angeboten werden.

Zielgruppe: Nachwuchswissenschaftler.innen
Dauer: 1 Tag
Sprache. Deutsch oder Englisch

Trainer: Dr, Annette Kolb

Unbewußte Vorurteile erkennen (Unconscious Bias)

Am Ende des Kurses „Unconscious Bias Training“ werden Sie Folgendes mitgenommen haben:

• Ein klares Verständnis davon, was unbewusste Vorurteile sind (und was nicht).
• Sie haben gelernt, wie Vorurteile entstehen und wie sie positiv gehandhabt werden können.
• Die individuellen und organisatorischen Risiken unbewusster Voreingenommenheit am Arbeitsplatz werden erforscht.
• Reale Fallstudien, die zeigen, wie sich voreingenommene Entscheidungen auf ein Unternehmen auswirken, wurden besprochen.
• Praktische Tipps für den Umgang mit persönlichen und kollektiven Vorurteilen.
• Identifizierung von 10 häufigen Vorurteilen, die sich in Arbeitsplatzsituationen zeigen.
• Mehr Selbstvertrauen darin, Voreingenommenheit am Arbeitsplatz mit Hilfe unseres 3-stufigen Bias-Buster-Modells zu benennen und anzugehen.

Target Group: Eexecutives, leaders, in-house trainers and aspiring managers. Anyone who is required to present, and present well to an audience.
Duration: 1 or 2 day event. The 2 day event includes video feedback for each participant.
Language. English or German

Trainer: Dirk Bansch

Ihre Wünsche – Professionell Umgesetzt!

Ob Sie einen Workshop über Streßmanagement, einen Vortrag über Geschlechtergerechte Sprache oder eine Coachingsitzung über das persönliche Auftreten im Ausland suchen, unsere erfahrenen Trainerinnen und Trainer, Rednerinnen und Coaches können Ihnen helfen.

Unsere Expertinnen und Experten haben Workshops, Reden und Coachingsitzungen in über 15 Ländern und in Branchen, die von wohltätigen Organisationen über akademische Einrichtungen und Unternehmen der Bauwirtschaft zu Banken und Schulen reichen, abgehalten.

Was immer Sie für einen Vortrag, einen Workshop oder eine persönliche Sitzung suchen, fragen Sie uns. Wir können Ihnen weiterhelfen.

Expertinnen und Experten: Dr. Gitta Brüschke, Dr. Theresa Rühl, Dirk Bansch, Prof. Dr. Annette Kolb